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老師說
這一週(3/3~3/9)是教育局所訂定的兩性平等教育宣導週
所以許多老師都在課程中特別安排了兩性平等教育的相關課程
- 國文科：由於課程進度剛好教到<祭妹文>一課, 文中敘述女子為了一紙小時的婚約而
嫁給一為惡丈夫, 成天遭受其凌虐, 最後忍無可忍, 由女方父訴請離婚成功.
但因守節而終身吃齋侍母, 最後鬱鬱而終......死後其兄長為妹寫此祭文.
老師針對本文設計了一張學習單給我們填寫並加分.
學習單於以下連結:國文學習單 我將其文字簡化後如下,並附上我的答案:
1.你同意"女子無才便是德"嗎?
A:不同意, 畢竟男生女生都有知的權利, 所以不能剝奪女性受教權,
且女性和男性間通常有一些互補性, 如女性一般比男性細心等.
不使其受教育便是否定女性的的才智, 限制她們的發展與成就．
2.你認同古代對婦女要求的"三從四德"嗎?
A:不認同, 因為這是傳統父權主義思想下養成對婦女的不公平規範
而且現代男性未必比女性有主見, 就我而言, 我算是一個個性圓融的人
如果老婆問我要去哪裡吃飯, 我可能會說"都可以", 而且她還可能比我了解吃!
兩性興處應該平等互敬, 男尊女卑或女尊男卑都是不公平的情形．
3.如果你是袁素文(文中女子),你會怎麼做,如何面對婚姻的暴力?
A:我會試著跟另一半溝通, 若完全無法溝通, 就只能訴諸法律了!
4.請說明你對離婚的看法.
A:我認為離婚是可以的, 傳統認為婚約神聖不可毀棄的立意也許是好的, 但是
婚姻應該是基於情感的一紙平等契約, 若是兩人已無情感或是相處只有痛苦
沒有快樂, 溝通無效之下, 請求離婚也許是最好的解決方法, 不需要茍全!
5.離婚對兩性的影響如何?一樣嗎?
A:或許解除一段關係會有痛苦期, 但我認為離婚對雙方都比維持
一段情感破裂的婚姻好!
6.你認為現今社會,男女真的平等嗎?為什麼?
A:一部分吧, 這個社會上尊重異性者也不少, 畢竟大家都在努力呀!
但是有還有一些傳統, 古板想法要革除是需要時間的!
- 公民科:公民老師給我們看一個影集, 內容描述一位孕婦, 因為身體問題, 必須剖腹產,
否則會危急孩童性命, 但她卻礙於宗教信仰問題而沒有意願剖腹產. 她先生在沒
辦法的狀態下訴諸法律, 但法官判不可剖腹生產......最後婦產科醫生在沒告知女方
的狀態下以全身麻醉剖腹取出胎兒......
老師給的問題是 :請問你贊不贊成那位醫生的做法?
A:我贊成, 我認為在會危急胎兒生命時, 醫生有權利執行剖腹, 儘管與法令抵觸!
法理或宗教之外應通人情, 醫生的職責是救人怎能見死不救?
當然實際情形要看個人如何處理了.
- 軍訓科:軍訓教官首先教我們如何使用保險套. 希望我們能懂得保護自己並尊重另一半!
告誡我們性病的危險並告訴我們一些相關法令......然後最後舉例問我們,
如果和未成年的另一半發生關係, 並讓對方懷孕, 我們會怎麼辦?
A:我的看法是..敢做當然就要敢當!!鼓勵她生下來吧!!
既然未成年就想要作"成人的事", 便要以成年人的負責心態來擔當
當然我們在經濟上. 學業上. 人格上都不見得能夠擔起責任
所以在"做"之前當然要三思而後行囉!
國文科學習單版權屬 台北市立永春高中 柯慧貞 老師 所有
軍訓科學習單版權屬 台北市立永春高中 萬覺非 教官 所有
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